Меҳнат таълимидан амалий машғулротларни ўтказиш методикаси. Меҳнат таълими устахоналари ҳар бир ўрта ва бошланғич мактабда ташкил этилади. Уларга қўйидаги вазифалар юклатилади: — тасдиқланган дастур асосида
Умумий таълим мактабларида қўйидаги таълим устахоналари ташкил қилинади: —
Таълим устахоналари станоклар, асбаб ускуналар билан жиҳозланади, шунингдек кўргазмали ўқув қуроллари ўқитишнинг техника воситалар, техник ва технологик ҳужжатлар билан таъминланади.
Таълим устахоналарида ўқувчиларнинг шахсий ва коллектив равишда ишлаш жойлари, ўқитувчининг иш жойи бўлиши керак. Устахонада ишчи ўрни
Ўқув устахонасида ҳавфсизлик техникаси қоидалари, материалшунослик, касб танлаш бўйича стентлар, плакатлар, схемалар бўлиши керак. Устахонада ўқувчилар тайёрлаган буюмлардан доимий кўргазмалар ташкил қилинади. Устахона деворларини, асбоб ускуналарни бўяшда техника эстэтикаси ва ҳавфсизлик техникаси қоидаларига риоя қилиш, хавфли участкалар тўсиқ билан ўралиши, хавфсизлик сигнали ва белгилар ўрнатилиши керак.
Медицина кўригидан ўтган ва жисмоний мехнатга лаёқати бўлган болаларга таълим устахоналарида ишлашга рухсат этилади. Ўқувчилар устахонада барча ишларни махсус кийимда бажарадилар. Устахоналарни машғулотлар ўтказиш учун яроқлилиги тўғрисидаги хулова мактабни янги ўқув йилига тайёрлигини текширувчи комиссия томонидан чиқарилади.
Мактаб маъмурияти устахонани қайти жихозлаш, уни янги жихозлар, асбоб ускуналар, мосламалар билан бойитиб борилиши, уларга техник хизмат кўрсатилиши тадбирларини кўриб боради. Мактаб буйруғи билан устахона мудири белгиланади.
Ўқув устахоналарига бўлган талаблар. Ўқув хоналарининг бинолари, улардаги жихозлар ва механизмларнинг жойлаштирилиши сенитария нормаларига мос келиши керак. Ўқув устахоналари мактаб биносининг
Мактаб биносида жойлаштирилган ўқув устахоналари ёндаги ва иккинчи қаватдаги хоналарига овоз ўтказмайдиган қопламалар билан тўсилган бўлиши керак. Ўқув устахоналари ёруқ, иссиқ ва қуруқ бўлиши керак. Ер тўла ва ярим ертўлаларда устахоналар ташкил қилиш таъқиқланади. Ўқув устахоналарининг сахни нормада кўрсатилганига мос келиши керак. Агар ёғочга ишлов бериш ва мэталлга ишлов бериш устахоналари алохида-алоҳида бўлса ҳар бир устахонанинг саҳни 70 м2 гача бўлиши керак.
Комбинацияланган устаҳонанинг сахни эса 90 м2 гача бўлиши керак. Асбобнинг сахни
Устахонада 20 % ўқувчи хисобига қўл ювадиган, совун, сочиқ, бўлиши керак. Устахонада тоза ичимлик суви бўлиши керак. Ўқув устахонасида биринчи тиббий ёрдам бериш учун дори дармонлар боғлаш материаллари билан таъминланган аптечка бўлиши ҳамда унинг ёнига яқин орадаги тиббий муассасанинг телефон номери ва манзилгохи ёзиб қўйилиши керак. Ўқувчиларнинг уй кийимларини ечиб иш кийимларига алмаштириш учун кийим шкафи бўлиши керак.
Устахонани ёритиш ва шамоллатишга бўлган талаблар. 23 Устахонанинг табиий ва сунъий ёруғлиги нормада кўрсатилган талабларга мос бўлиши керак. — Ёғоч ва метал ишлаш устахонасида 300вт-люменисцент ёки 150вт-чўғланма лампа билан; — Тикувчилик устахонасида 400вт-люменисцент ёки 200втч чўғланма лампа билан ёритилиши керак. Ёруғлик тушадиган деразаларни тўсмаслик керак.
Дераза ойналари бир йилда камида икки марта артиб тозаланиши керак. Дераза ойналарини ювишга (қайси қаватда бўлишидан қатъий назар) хатто юқори синф ўқувчиларини жалб этиш ман этилади. Махаллий ёритгичлар 45 ва ундан ошмаган кучланиш билан таъминланииши керак. Ёритиш лампалари камида бир ойда икки марта артиб турилиши керак. Умумий ёритиш лампаси полдан 3 м баландликда бўлиши керак. Ўқув устахоналари вентиляция ва иситиш жихозлари билан таъминланган бўлиши керак. Вентиляция табиий, механик ёки аралаш бўлиб хаво алмашишини таъминлаши керак.
Станокларда ишлашда меҳнат муҳофазаси. Устахонадаги ҳамма жиозлар, станоклар, машиналар ишга яроқли ва махкамланган бўлиши керак. Жихозлар (станок, мшина, механизм, дастгох ва бошқалар) нинг жойлаштирилиши қоида кўрсаткичларига мос келиши керак. Узатмалар химоя тўсиқ билан ўралган бўлиши керак. Барча станокларда хавфсизликни таъминловчи мосламалар ва тўсиқлар бўлиши керак. Жиҳозлар яшил, қизил рангга бўяб қўйилади. Жиҳозларни ишга яроқлилиги ва ҳолати, ҳимоя тўсиқлари ишни бошлашдан олдин мастер, инструктор ёки ўқитувчи томонидан текшириб чиқилади. Носоз асбоб, жихоз билан ишлаш таъқиқланади.
Станокларни юргизиш ва тўхтатиш (пуск, стоп) учун марказлашган рубильник бўлиши ва ўқитувчининг иш жойи яқинида бўлиши керак. Стоп тугмаси қизил рангда ва панелдан камида 3 мм чиқиб туриши керак. Қиринди, кесинди, чанглар (жихозлардан) илмоқ, чўтка, супурги ва бошқалар билан тозаланиши, бу вақтда станоклар ўчирилган холатда бўлиши керак. Станокларни қисмларини вақти-вақти билан мойлаб туриш (бу ишлар станоклар ўчирилган холда бажарилади) керак. Станоклар ишлаб турганда ремонт қилиш таъқиқланади. Ремонт ишлари электр токи узиб қўйилгандан кейин, тасмаларни олиб қўйиб бажарилиши керак. Бошқариш қурилмалари олдига ремонт ишлари бажарилаётгани хақида огохлантирувчи плакат осиб қўйилади.
Фойдаланилган адабиётлар.
- Д.Тхоржевский. «Меҳнат таълими методикаси». Тошкент. «Ўқитувчи» 1990 й.
- «Умумий ўрта таълимнинг давлат таълим стандартлари ва ўқув дастури». 1999 й. 4-сон.
- К.Давлатов. «Меҳнат ва касб таълими тарбиясидан амалий машғулотлар». Тошкент. «Ўқитувчи». 1995 й.
- О.Эшонов. «Меҳнат ва касб таълими методикаси» маърузалар матни. НамДУ. 2001 йил. 5. Охрана труда и техника безопасности в обҳеоброзовательной школе. Москва. Просвещений